Jak uczyć angielskiego dzieci w wieku od 4 do 6 lat?

Colorful Tips To Motivate Your Child To Learn Lits - Facebook Post

Jak uczyć angielskiego dzieci w wieku od 4 do 6 lat?

Dzieci w wieku od 4 do 6 lat wielu lektorom języka obcego kojarzą się z krzykiem, chaosem, bałaganem i absolutną dezorganizacją. Czy jednak wszystkie zajęcia języka angielskiego dla najmłodszych muszą tak wyglądać? Jesteśmy tego pewni: zdecydowanie nie! Poniżej znajdziesz wskazówki i praktyczne sposoby, jak urozmaicić swoje lekcje i sprawić, aby stały się interesujące nawet dla tej najbardziej wymagającej grupy wiekowej. Czytaj dalej!  

Co charakteryzuje najmłodszych uczniów? 

Rozpoczynając swoją przygodę z nauczaniem najmłodszych bądź poszerzając swoją wiedzę w tym zakresie, warto mieć na uwadze jedno: to specyficzna grupa wiekowa, której nauczanie – chociaż niezwykle satysfakcjonujące – wygląda nieco inaczej niż w przypadku starszych dzieci, nastolatków czy osób dorosłych.  

Z czego wynikają te różnice? 

  • ruch i aktywności manualne – młodsze dzieci uczą się całym ciałem i mają nieustanną potrzebę bycia w ruchu, która nie tylko pobudza je do działania, ale również umożliwia dłuższe skoncentrowanie się na danej czynności  
  • myślenie konkretne – dopiero rozwijające się myślenie abstrakcyjne niejako narzuca używanie kontekstów oczywistych dla malucha: miś, kolorowanka i piłka mają więc dla niego większe znaczenie w trakcie nauki niż złożone metafory i przenośnie 
  • pamięć mechaniczna – dziecko zapamiętuje w sposób dosłowny, nie oznacza to jednak, że może elastycznie przestawiać wyuczone konstrukcje – taka umiejętność pojawia się dopiero w okolicach 7-8 roku życia 
  • naśladownictwo – maluchy uczą się języka poprzez powtarzanie, naśladowanie i modelowanie zasłyszanych struktur i dźwięków 
  • zmysły – wzrok, węch, smak, słuch i dotyk odgrywają kluczową rolę w efektywnej nauce języków obcych  
  • zabawa – zapewnia ona przyjemność płynącą z nauki, a tylko ona jest gwarancją motywacji wśród najmłodszych, którzy nie zdają sobie sprawy z celowości oraz przydatności działań podjętych przez rodziców, nauczycieli i lektorów  

Pracując z najmłodszymi należy również zdawać sobie sprawę z etapów rozwojowych, na których się znajdują. Cztero-, pięcio- i sześciolatkowie dopiero przygotowują się do treningu szkolnego, nie posiadają jeszcze umiejętności pisania, czytania czy dłuższego skoncentrowania uwagi na danej czynności – to wszystko musi mieć przełożenie na metody nauczania, które zdecydujemy się wdrożyć w tok naszych zajęć. 

Praktyka czyni mistrza, czyli najlepsze metody nauczania języka angielskiego  

Technik, metod i sposobów, które prowadzą do efektywnej, przyjemnej oraz pełnej radości nauki języka jest wiele. Każda z nich maksymalizuje satysfakcję płynącą z zajęć zarówno dla uczniów, jak i dla nauczycieli. Pod żadnym pozorem nie można zapominać, że samopoczucie lektora w trakcie lekcji jest równie ważne, jak dzieci! Aby więc w pełni wykorzystać czas poświęcony na swój rozwój i zapewnić młodszym uczniom jak najlepsze rezultaty wynikające ze wspólnej nauki, warto rozważyć używanie podczas zajęć poniższych metod: 

  • Metoda naturalna – sposób, który zakłada prowadzenie zajęć z całkowitym wyłączeniem rodzimego języka. Skoncentrowanie się tylko na języku angielskim, jego strukturach, naturalnych reakcjach oraz podstawowych zwrotach życia codziennego zoptymalizuje tempo nauki oraz pozwoli na przyswojenie przydatnych informacji, prowadzących do szybszego rozpoczęcia nieskrępowanych konwersacji. Decydując się na nią w trakcie lekcji warto pamiętać, że znaczenie w jej wykorzystaniu mają nie tylko wypowiadane przez malucha zdania i bogate konstrukcje gramatyczne, ale przede wszystkim rozumienie zasłyszanych słów i naturalne reakcje dziecka – produkowanie skomplikowanych struktur językowych rozpocznie się wtedy, kiedy dziecko będzie na to gotowe. 
  • Learning by doing – metoda ta zakłada, że dzieci najskuteczniej uczą się poprzez samodzielne wykonywanie danych czynności. Świetnie sprawdza się podczas zajęć warsztatowych: kolorowanek, wyklejanek, lepienia z plasteliny czy wykonywania innych projektów artystycznych. Nauczyciel tłumaczy polecenia w języku angielskim wykonując jednocześnie zaplanowane czynności – to sprawia, że dziecko, zaciekawione, uczy się mimowolnie, próbując nawiązać kontakt z lektorem oraz doprowadzić interesujące je zadanie do końca.  
  • Nauka poprzez zabawę – ta technika ma jedno kluczowe słowo: przyjemność. Zabawy można wykorzystać nie tylko podczas organizowania osobnych aktywności, które skupiają się głównie na skakaniu, śpiewaniu i graniu – równie dobrze można wpleść je w inne formy nauki: od pisania literek po ćwiczenie wymowy i bardziej skomplikowanych struktur gramatycznych włącznie. Ponadto poprzez zabawę maluch rozwija się również społecznie, uczy się współpracować z innymi dziećmi w grupie oraz doświadcza pozytywnych wrażeń i emocji – a zazwyczaj to właśnie one są główną motywacją do nauki w tym wieku.  
  • Storytelling – to technika idealnie dopasowana do młodszych dzieci, która pozwala na zapoznanie się z wymową, akcentem oraz naturalną intonacją języka angielskiego. Opiera się na czytaniu opowiadań i historyjek odpowiednio wyselekcjonowanych w zgodzie z zainteresowaniami oraz wiekiem ucznia. Jeżeli nasz podopieczny interesuje się dinozaurami albo szczególnie fascynuje go Minecraft, warto wykorzystać to podczas lekcji i urozmaicić storytelling przyciągającą uwagę oprawą graficzną i dźwiękową.  
  • Total Physical Response – czyli niech żyje ruch! To właśnie on jest najbardziej naturalnym stanem dla każdego dziecka w wieku od 4 do 6 lat. Eksplorowanie, skakanie, wygłupianie się, bieg w miejscu, pajacyki, klaskanie i tupanie – to wszystko niezaprzeczalnie działa na naszą korzyć i efektywność smyków podczas zajęć. Wplatanie poleceń i języka w zadania ruchowe pozwala na łączenie pracy obu półkul mózgu odpowiedzialnych za mowę oraz realizację ruchu fizycznego, a to nieuniknienie prowadzi do zwiększonej stymulacji procesów pamięciowych.  

Jak urozmaicić naukę online dla najmłodszych? 

Prowadząc zajęcia online dla tej grupy wiekowej, warto w pełni wykorzystać możliwości oferowane przez platformy edukacyjne i zdecydować się na:  

  • kolorowe tło – z powodzeniem przyciąga uwagę najmłodszych 
  • rekwizyt – zabawna maskotka, pacynka czy lalka pozwalają na łatwiejsze zbudowanie zaangażowania dzieci w tok zajęć  
  • rutynę – powtarzalność (nie mylić z nudą!) ma duże znaczenie w przyswajaniu wiedzy przez młodszych uczniów  
  • pomoce wizualne – słowa mają znaczenie, ale kolorowe literki, obrazki, animacje i grafiki są tym, co naprawdę skupia na sobie uwagę dzieci w wieku przedszkolnym  
  • plarformy e-learningowe – dostępne w Internecie sposoby na łatwe przygotowanie quizów, kart, wykreślanek oraz spersonalizowanych zabaw językowych jest praktycznie nieograniczona

Bez względu na to, na jaką metodę się zdecydujemy podczas nauczania języka angielskiego dzieci w wieku od 4 do 6 lat, należy wziąć pod uwagę fakt, że każdą z nich z łatwością można przetransferować do świata online: skakanie, kolorowanie, opowiadanie historii czy wspólne tupanie może odbywać się podczas zajęć bez względu na miejsce zamieszkania nauczyciela i ucznia. Przede wszystkim jednak warto pamiętać o budzącym zaufanie uśmiechu – w końcu oboje, nauczyciel i kursant, mają włączone kamerki, a nie ma bardziej efektywnego sposobu na przełamanie międzykontynentalnych barier językowych niż szczera radość i satysfakcja płynąca z cotygodniowych spotkań z uczniami.  

Select the fields to be shown. Others will be hidden. Drag and drop to rearrange the order.
  • Image
  • SKU
  • Rating
  • Price
  • Stock
  • Availability
  • Add to cart
  • Description
  • Content
  • Weight
  • Dimensions
  • Additional information
  • Attributes
  • Custom attributes
  • Custom fields
Click outside to hide the compare bar
Compare
Compare ×
Let's Compare! Continue shopping